在主题教育中，学校坚持以强化理论武装指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，紧紧围绕立德树人根本任务，把推动高质量发展贯穿始终，以“管理规范年”为抓手，着力健全完善办学治校体系，进一步提升办学治校能力，以管理规范高效保障学校高质量跨越式发展。

一是加强顶层设计下好“先手棋”。今年年初，学校党委三届三次全委（扩大）会议作出决定， 2023年为学校“管理规范年”。主题教育启动后，学校党委牢牢把握“重实践、建新功”的要求，将“管理规范年”各项工作作为主题教育的重要内容。聚焦制约学校改革发展存在的办学体系突出问题，对学校制度体系、职责体系、流程体系进行大起底、大排查，坚持激励导向、目标导向和长效导向，构建起与学校实现进位赶超目标高度匹配和强力支撑的立德树人体制机制，营造出“机关担当、学院争优、干部创先、教师敢闯”的浓厚氛围，以规范高效的管理服务彰显主题教育成效。

二是坚持学研结合做足“提前量”。以学铸魂、以学增智，从习近平新时代中国特色社会主义思想中铸牢忠诚、汲取智慧。认真学习习近平总书记关于教育的重要论述，增强学习的针对性，组织处级以上干部认真学习贯彻习近平总书记关于本领域工作的重要讲话和指示批示精神，认真学习《高等教育法》《关于进一步加强高等学校法治工作的意见》等高等教育法规，进一步打牢了开展“管理规范年”的思想基础。纵横结合开展全方位调查研究，组织干部深入基层一线倾听广大师生群众的意见建议；找准参照对象，赴兄弟高校调研学习，在深入调研的基础上，把握好全面自查这个基础环节的要求，把制度体系、职责体系和流程体系的堵点、盲点、交叉点和重叠点等问题找实找准、找全找透，为推进整改、健全完善奠定坚实的基础。

三是推动立行立改用实“关键招”。坚持边学、边研、边查、边改。对于一些师生关注度高、具有整改迫切性要求的问题，着力推动即知即改、立行立改，在人事制度改革、教育评价改革和考核评价改革等方面已有10余项制度机制转化为“管理规范年”的成效清单。对于自查出来的问题建立起问题清单，提出整改举措，与主题教育整改整治工作同步部署、一体推进，不断优化办学治校体系，着力形成事事有制度可依、人人按规章办事的局面，让师生群众办事便捷、顺畅舒心，有效突破学校改革发展中的体制机制瓶颈，有力助推学校进位赶超发展。

四是服务内涵提升促进“结硕果”。注重长效常态，把“管理规范年”工作作为学校主题教育建章立制的重要内容，在推动学校内涵式发展中释放管理规范高效的积极持久效应。学校将围绕高校的基本功能和学校的职责使命，推动健全完善、执行落实与学校改革发展面临的任务相匹配的治理体系；对标“双一流”建设要求，构建起与国家战略需求以及区域经济社会发展需求相适应的学科专业体系和服务社会体系，不断催生学校改革发展的内生动力，推动学校在坚持创新驱动、提高人才培养质量、服务区域经济社会发展、实现办学目标等方面取得更大的成就，努力办好人民满意的革命老区高等教育，为振兴革命老区提供更加坚强有力的教育、科技、人才支撑。（文：梁景宏）