为深化校地协同育人，精准把握师范生教育实践效果，4月24日，由教育学院副院长于文军带队，教务科负责人李小芳及小学教育专业实习指导教师刘小霞、白素英组成专项督导组，实地走访安福县金田乡中心小学与严田镇中心小学，开展教育实习专项督导工作，全面检视学院2022级师范生实践育人成效。金田乡中心小学校长吴昌禹、严田镇中心小学罗小强等领导和老师参加座谈交流。

校际对话：共话育人新篇章

在金田、严田两所中心小学举行的座谈会上，校长吴昌禹、罗小强分别介绍了“双导师制”带教模式运行情况，从专业成长、生活保障、师德养成三个维度全面汇报实习生顶岗成效。于文军着重介绍了我校“三位一体”实践教学体系，对两所顶岗实习学校构建的“岗课融通”培养机制给予高度评价，特别感谢两所中心小学领导及一线教师在师范生职业认知引导、教学能力锤炼方面作出的专业贡献。

教学研讨：赋能成长新路径

督导组与两所顶岗实习学校领导、学科教师及顶岗实习生展开深度交流。围绕实习质量提升策略、教育情怀培育路径、师范技能强化方法等核心议题，双方就“班级管理实训前置化”“教育叙事常态化”“教学反思可视化”等创新举措达成共识。两所顶岗实习学校领导高度评价我校实习生的专业素养与成长潜力，并从课堂教学创新、班级管理艺术、师德师风塑造等方面提出了建设性意见。

此次教育实习专项督导构建了校地联动新范式，通过质量诊断、需求对接、方案优化三个维度的立体化调研，为优化实践教学体系、创新师范人才培养模式注入新动能。学院将持续完善“监测-反馈-改进”的实践教学闭环管理，携手地方优质见习、实习及研学基地校共筑教师教育协同育人共同体。(图/文：李小芳；审核：李小芳、于文军、胡忠光)