为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示精神，扎实推进新时代学校思政课改革创新，2025年9月5日上午，校党委常委、副校长段学民深入教育学院学生课堂与24级小学教育专业1、2班学生共同聆听了马克思主义学院周学良副教授主讲的《马克思主义基本原理》课程。教育学院党政领导班子参与听课活动。

启智润心的理论课堂

周学良老师以“马克思主义的时代价值”为教学主线，通过“理论溯源-现实关照-使命担当”三段式教学设计，引导学生深度思考。课程伊始，教师以“马克思主义为什么能穿越时空历久弥新”为议题，结合《青年马克思》影视片段，生动还原了19世纪欧洲的社会图景。在师生互动环节，通过“理想职业与国家需求”主题讨论，使学生深刻领悟到：当代青年应当铸牢理想信念之基，在服务人民中实现人生价值；保持“千磨万击还坚劲”的执着精神；主动将个人发展规划融入民族复兴伟业。多媒体技术的创新运用，使抽象的唯物辩证法理论转化为可视化的知识图谱。

精准把脉的教学指导

段学民全程专注听课，详细记录教学环节设计、课堂互动效果及学生反馈情况。课后，他用“三个度”高度评价本次教学：理论阐释有深度、案例选择有温度、价值引领有高度，特别指出：“思政课教师要善用大思政课理念，通过历史与现实的双向贯通，使党的创新理论可感可知。”同时提出建设性意见：建议建立“一课多师”协同备课机制，构建“课堂-校园-社会”三维育人场景，进一步优化教学设计，提升思政课程育人的实效性。

守正创新的育人要求

段学民强调，上好思政课要把握“三个坚持”：坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，创新“问题链+案例库”教学模式；坚持遵循教育规律，打造“有情有义、有棱有角”的思政金课；坚持推进“思政课程+课程思政”同向同行，构建全员全程全方位育人新格局。（图/文：李小芳，审核：李小芳、于文军、胡忠光）