为扎实推进“三习贯通”人才培养模式，强化高校与基础教育协同育人机制，切实提升化学师范专业毕业生的教研实践能力与毕业论文质量，12月6日上午8:30，化学化工学院在第11栋教学楼B106教室隆重召开2026届师范毕业生教育类毕业论文开题报告会暨2027届师范毕业生教育类毕业论文选题指导会。会议特邀江西师范大学党委常委、副校长刘利民，基础教育一线专家吉安市教研室刘小云老师、吉安县第二中学欧阳群昌老师、吉安一中陈筱勇老师、吉安市第三中学徐婕老师莅临指导，学校教务处副处长刘诚，化学化工学院副院长张定娃、韩润林，化学系主任叶慧贤，全体教育类毕业论文指导老师及2022级、2023级化学师范生共计150余人参加，会议由化学系主任叶慧贤主持。

会议第一阶段为2026届毕业生教育类毕业论文开题报告会。会上，副院长韩润林围绕毕业生毕业论文选题整体情况及本次会议的核心目的进行简要阐述，强调了毕业论文在师范生专业成长与教研能力培养中的重要意义。随后，朱海、郑希怡等9名22级化学师范生依次登台，围绕“基于变化观念与平衡思想核心素养的高中化学教学实践研究”“基于情境教学法的高中化学主题式教学设计研究”等选题进行开题汇报。汇报过程中，同学们从选题目的与意义、研究现状、研究思路、主要研究内容及进度安排等方面展开详细阐述。与会专家和指导老师结合自身教学科研经验，对各选题的可行性、创新性及研究重点进行深入论证，针对研究框架不完善、研究内容不明确，选题内容与基础教育实际脱节等问题提出具体修改建议，为同学们后续优化研究方案、推进论文写作指明方向。

一线教学专家点评后，刘利民副校长作阶段总结发言。他首先强调了开展本科师范生毕业论文开题答辩的重要意义，指出高校与基础教育的协同联动，是提升师范生教研能力的关键路径，是落实“三习贯通”人才培养模式的核心举措。接着，他对学院在深入推进中学-高校双导师加强师范生培养及毕业论文工作中的扎实举措给予肯定，同时强调要严把毕业论文质量关，鼓励同学们主动融入协同育人体系，既要扎实学好专业理论知识，也要积极投身教学实践，在“学中研、研中教”的良性循环中，不断提升自身的教研素养和教学能力，努力成长为高素质专业化教师。

会议第二阶段为2027届师范生教育类毕业论文选题指导会。现场组织开展了师生双选活动，为23级师范生与指导老师搭建了沟通对接的平台。随后，中学一线教学专家吉安市教研室刘小云老师结合教学实际，分享了教学研究课题的来源渠道与实用研究方法，为师范生选题提供了贴近教学实践的思路；学院候林丽老师则以taptap点点安卓下载优秀本科毕业论文为例，围绕教育类毕业论文的研究规范与写作技巧进行专题指导，帮助同学们掌握论文写作的核心要点。

会议结束后，全体参会人员合影留念。

此次会议的召开，既为2026届师范生毕业论文开题提供了专业的指导与论证，也为2027届师范生选题工作奠定了良好基础。学院将持续加强毕业论文全过程管理，切实发挥毕业论文在师范生培养中的重要作用，助力师范生提升教研能力，为未来教育教学工作做好充分准备。

（文/图：叶慧贤； 审核：韩润林、陈文通）